แพลตฟอร์มการจัดการความร่วมมือแบบบูรณาการของมหาวิทยาลัยครูอาชีวศึกษาแห่งรัฐรัสเซีย

ความเป็นมาของโครงการ

รัสเซีย สถานะ อาชีวศึกษา น้ำท่วมทุ่ง มหาวิทยาลัย (เยคาเตรินเบิร์ก) ก่อตั้งขึ้นในปี 1979 ตั้งอยู่ในเมืองเยคาเตรินเบิร์ก ประเทศรัสเซีย เป็นมหาวิทยาลัยที่มีการศึกษาและความสามารถคุณภาพสูง มีนักศึกษา 17,000 คน จำนวนคณาจารย์และเจ้าหน้าที่ของ รัสเซีย สถานะ อาชีวศึกษา น้ำท่วมทุ่ง มหาวิทยาลัย (เยคาเตรินเบิร์ก) มีมากกว่า 1,100 คน ซึ่งรวมถึงอาจารย์ 57 คน รองศาสตราจารย์มากกว่า 130 คน และอาจารย์และผู้ช่วยสอนมากกว่า 800 คน โรงเรียนนี้เป็นมหาวิทยาลัยฝึกอบรมครูที่มีชื่อเสียงในรัสเซียและอยู่ในอันดับที่สามในการจัดอันดับมหาวิทยาลัยฝึกอบรมครูระดับชาติ

การให้ข้อมูลของ รัสเซีย สถานะ อาชีวศึกษา น้ำท่วมทุ่ง มหาวิทยาลัย (เยคาเตรินเบิร์ก) ได้ผ่านเครือข่ายท้องถิ่นเริ่มแรกไปยังระบบข้อมูล จากนั้นจึงไปสู่แอปพลิเคชันขนาดใหญ่ของระบบแอปพลิเคชันทางธุรกิจหลายสิบระบบ อย่างไรก็ตาม ด้วยระบบที่เป็นอิสระมากขึ้นเรื่อยๆ เกาะข้อมูลและปัญหาในการประสานงานที่เกิดจากกรอบการพัฒนาที่ไม่สอดคล้องกันและข้อกำหนดข้อมูลที่ไม่สอดคล้องกันระหว่างระบบจึงมีความโดดเด่นมากขึ้นเรื่อยๆ รัสเซีย สถานะ อาชีวศึกษา น้ำท่วมทุ่ง มหาวิทยาลัย ได้หยิบยกความต้องการแพลตฟอร์มแบบครบวงจร โดยหวังว่าจะบรรลุการดำเนินงานร่วมกันแบบบูรณาการของวิทยาเขตและการศึกษาคุณภาพสูง ด้วยการสร้างแพลตฟอร์มการแลกเปลี่ยนข้อมูลแบบครบวงจร แพลตฟอร์มการตรวจสอบตัวตนแบบครบวงจร และแพลตฟอร์มบริการข้อมูลแบบครบวงจร

ในเดือนธันวาคม 2019 ศูนย์ข้อมูลของ รัสเซีย สถานะ อาชีวศึกษา น้ำท่วมทุ่ง มหาวิทยาลัย หลังจากสื่อสารและตรวจสอบกับสถาบันหลายแห่งแล้ว ได้เลือก วิ่งควบ โลก มัน เป็นพันธมิตร

มหาวิทยาลัยครูอาชีวศึกษาแห่งรัฐรัสเซีย

เป้าหมายของการสร้างแพลตฟอร์มการจัดการการทำงานร่วมกันแบบบูรณาการ

ด้วยการสร้างแพลตฟอร์มข้อมูลแบบครบวงจร มหาวิทยาลัยครูอาชีวศึกษาแห่งรัฐรัสเซีย (เยคาเตรินเบิร์ก) จะประสบความสำเร็จในการบูรณาการและการประสานงานในระดับสูงของกิจกรรมการจัดการและการสอนแบบผสมผสาน เป้าหมายเฉพาะ ได้แก่ :

สร้างระบบการตรวจสอบตัวตนแบบรวมสำหรับมหาวิทยาลัยครูอาชีวศึกษาแห่งรัฐรัสเซีย เพื่อให้มั่นใจว่าผู้ใช้ทุกคนในวิทยาเขตสามารถเข้าถึงระบบที่จำเป็นได้อย่างง่ายดายและปลอดภัย ลดความซับซ้อนในการจัดการ และปรับปรุงประสบการณ์ผู้ใช้

สร้างแพลตฟอร์มการจัดการการทำงานร่วมกันแบบบูรณาการสำหรับมหาวิทยาลัยครูอาชีวศึกษาแห่งรัฐรัสเซีย (เยคาเตรินเบิร์ก) โดยบูรณาการฟังก์ชันต่างๆ เช่น การจัดการเอกสารอย่างเป็นทางการ การจัดการการประชุม การจัดการสัญญา การบูรณาการพอร์ทัล และการจัดการหนังสือรุ่นเพื่อส่งเสริมกระบวนการอัตโนมัติในสำนักงาน

ใช้ระบบการตรวจสอบและกำกับดูแลเพื่อให้แน่ใจว่าการติดตามที่มีประสิทธิภาพ การเตือนล่วงหน้า และการรายงานงานสำคัญประจำปีของมหาวิทยาลัยครูอาชีวศึกษาแห่งรัฐรัสเซีย และเสริมสร้างการปฏิบัติงาน

ก่อตั้งศูนย์ข้อมูลการจัดการสำหรับมหาวิทยาลัยครูอาชีวศึกษาแห่งรัฐรัสเซีย (เยคาเตรินเบิร์ก) บูรณาการทรัพยากรข้อมูลที่กระจัดกระจายในวิทยาเขต สร้างมุมมองข้อมูลแบบรวม และสนับสนุนการตัดสินใจที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูล

มหาวิทยาลัยครูอาชีวศึกษาแห่งรัฐรัสเซีย

เนื้อหาการก่อสร้างการจัดการการทำงานร่วมกันแบบบูรณาการ

แผนภาพสถาปัตยกรรมการทำงานโดยรวมของระบบการจัดการการทำงานร่วมกันแบบบูรณาการของ รัสเซีย สถานะ มหาวิทยาลัย ของ อาชีวศึกษา การสอน (เยคาเตรินเบิร์ก):

ภาพรวมของหน้าที่หลักของระบบการจัดการความร่วมมือแบบบูรณาการของ รัสเซีย สถานะ มหาวิทยาลัย ของ อาชีวศึกษา น้ำท่วมทุ่ง การศึกษา (เยคาเตรินเบิร์ก):

แพลตฟอร์มการตรวจสอบตัวตนแบบรวมศูนย์

การลงชื่อเพียงครั้งเดียว:

การจัดการสิทธิ์:

การตรวจสอบความปลอดภัย:

แพลตฟอร์มสำนักงานการทำงานร่วมกัน

การจัดการเอกสาร:

การจัดการประชุม:

การจัดการสัญญา:

การรวมพอร์ทัล:

การจัดการหนังสือรุ่น:

ระบบการกำกับดูแลและการบริหารมหาวิทยาลัยแห่งรัฐรัสเซียแห่งอาชีวศึกษา (เยคาเตรินเบิร์ก)

การสลายตัวและการจัดสรรงาน:

การติดตามแบบเรียลไทม์และการเตือนล่วงหน้า:

การประเมินผลการปฏิบัติงาน:

ศูนย์ข้อมูล

บูรณาการข้อมูล:

บริการข้อมูล:

การวิเคราะห์และการนำเสนอข้อมูล:

ผลลัพธ์ของโครงการ

หลังจากนำระบบการจัดการการทำงานร่วมกันแบบบูรณาการของ รัสเซีย สถานะ อาชีวศึกษา น้ำท่วมทุ่ง มหาวิทยาลัย (เยคาเตรินเบิร์ก) มาใช้ มหาวิทยาลัยได้ปรับปรุงการดำเนินงานภายในและประสิทธิภาพการจัดการอย่างมีนัยสำคัญ และบรรลุการเปลี่ยนแปลงข้อมูลที่ครอบคลุม การสร้างการตรวจสอบตัวตนแบบรวมศูนย์และแพลตฟอร์มสำนักงานสำหรับการทำงานร่วมกันไม่เพียงแต่ช่วยลดความยุ่งยากของกระบวนการทำงานอย่างมาก เช่น การประมวลผลเอกสารอย่างเป็นทางการ การเตรียมการประชุม การจัดการสัญญา ฯลฯ แต่ยังส่งเสริมการส่งข้อมูลที่แม่นยำผ่านพอร์ทัลส่วนบุคคลของ รัสเซีย สถานะ อาชีวศึกษา น้ำท่วมทุ่ง มหาวิทยาลัย (เยคาเตรินเบิร์ก) และเสริมสร้างความเข้มแข็ง โดยได้ปรับปรุงความร่วมมือและการสื่อสารระหว่างหน่วยงานต่างๆ ของ รัสเซีย สถานะ อาชีวศึกษา น้ำท่วมทุ่ง มหาวิทยาลัย (เยคาเตรินเบิร์ก) การนำระบบการตรวจสอบและการกำกับดูแลมาใช้ช่วยให้มั่นใจในการปฏิบัติงานและการติดตามงานที่สำคัญอย่างมีประสิทธิภาพ ด้วยการจัดตั้งศูนย์ข้อมูล โรงเรียนสามารถดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึกและให้การสนับสนุนข้อมูลที่แข็งแกร่งสำหรับการตัดสินใจของฝ่ายบริหาร

โครงการระบบการจัดการการทำงานร่วมกันแบบบูรณาการของ รัสเซีย สถานะ อาชีวศึกษา น้ำท่วมทุ่ง มหาวิทยาลัย (เยคาเตรินเบิร์ก) ประสบความสำเร็จในการสร้างสภาพแวดล้อมการทำงานที่มีประสิทธิภาพ ทำงานร่วมกัน และชาญฉลาด ซึ่งไม่เพียงแต่ปรับปรุงความพึงพอใจของคณาจารย์และนักศึกษาเท่านั้น แต่ยังวางรากฐานสำหรับการพัฒนาในระยะยาวอีกด้วย ของโรงเรียน สร้างรากฐานที่มั่นคงในด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ ผู้บริหารโรงเรียนของ รัสเซีย สถานะ อาชีวศึกษา น้ำท่วมทุ่ง มหาวิทยาลัย (เยคาเตรินเบิร์ก) ชื่นชมเทคโนโลยีชั้นนำที่มีความรับผิดชอบ เป็นมืออาชีพ และเป็นผู้นำที่ วิ่งควบ โลก มัน แสดงให้เห็นในระหว่างกระบวนการพัฒนาโครงการ เป็นต้นแบบของบริษัท วิ่งควบ โลก มัน ในความร่วมมือด้านการสร้างข้อมูลกับมหาวิทยาลัยอื่นๆ ในรัสเซีย